शिक्षकों के लिए डिजिटल क्षमता ढांचा: वियतनाम में शिक्षा सुधार और डिजिटल रूपांतरण का नया अध्याय

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय (MOET) द्वारा जारी परिपत्र संख्या 18/2026/टीटी-बीजीडीĐटी (12 मई, 2026 से प्रभावी) ने शिक्षकों और शैक्षणिक प्रशासकों के लिए डिजिटल दक्षता ढांचा (Digital Competency Framework) स्थापित किया है। इस ढांचे ने डिजिटल परिवर्तन के दौर में शैक्षणिक कार्यबल की गुणवत्ता को मानकीकृत और आधुनिक बनाने का मजबूत आधार तैयार किया है। इस दिशा-निर्देश के तहत प्रांतीय शैक्षणिक संस्थान प्रबंधन और शिक्षण में डिजिटल तकनीक का व्यापक उपयोग कर रहे हैं।

विभिन्न शैक्षणिक स्तरों पर डिजिटल रूपांतरण का प्रभाव

नाम ली हाई स्कूल (नाम ली कम्यून):

समग्र प्रबंधन: कर्मचारियों, छात्रों, सुविधाओं और वित्त प्रबंधन से लेकर मूल्यांकन तक की प्रक्रियाएं पूरी तरह डिजिटल प्लेटफॉर्म पर संचालित हो रही हैं।

डिजिटल साक्षरता आंदोलन: मैनुअल/कागजी कार्यशैली को समाप्त कर डिजिटल वातावरण अपनाने के लिए नियमित कार्यशालाएं और प्रशिक्षण आयोजित किए जा रहे हैं।

लुओंग थे विन्ह हाई स्कूल:

डेटा मानकीकरण: राष्ट्रीय डेटाबेस में 62 कर्मचारियों और 964 छात्रों के डेटा को पूरी तरह सत्यापित और अपडेट किया जा चुका है।

एकीकृत प्रणालियां: स्कूल प्रबंधन सॉफ्टवेयर, कर्मचारी मूल्यांकन और डेटाबेस सिस्टम एक साथ लागू कर शिक्षकों को डिजिटल उपकरणों का दैनिक उपयोग सिखाया जा रहा है।

ट्रान न्हान टोंग प्राथमिक विद्यालय (डोंग ए वार्ड):

दस्तावेज़ डिजिटलीकरण: लगभग 95% रिकॉर्ड्स का डिजिटलीकरण हो चुका है और 90% से अधिक शिक्षक इलेक्ट्रॉनिक पाठ योजनाओं का उपयोग करते हैं।

AI का अनुप्रयोग: पाठ योजना, सामग्री विकास, इंटरैक्टिव प्रश्न निर्माण और डेटा एकत्रीकरण के लिए कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) का व्यावहारिक उपयोग किया जा रहा है।

चू वान आन सेकेंडरी स्कूल (किम बैंग वार्ड):

डिजिटल दक्षता ढांचा: ढाँचे में शामिल 6 मुख्य क्षेत्रों और 20 घटक दक्षताओं को शिक्षक सफलतापूर्वक पूरा कर रहे हैं। एआई, पावरपॉइंट और आधुनिक सॉफ्टवेयर से पारंपरिक पाठ योजनाओं को पूरी तरह बदल दिया गया है।

प्रांतीय स्तर पर प्रमुख उपलब्धियां और भावी रणनीति

35,383 शिक्षकों का प्रमाणन: ऑनलाइन प्रशिक्षण पोर्टल के माध्यम से प्रांत के 35,383 शिक्षकों ने डिजिटल दक्षता ढांचा पाठ्यक्रम सफलतापूर्वक पूरा कर प्रमाणपत्र प्राप्त किया है।

प्रशासनिक आसानी: इलेक्ट्रॉनिक ग्रेडबुक, पोर्टल और छात्र रिकॉर्ड्स के एकीकृत उपयोग से कागजी कार्रवाई का बोझ कम हुआ है, जिससे शिक्षकों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षण पर ध्यान केंद्रित करने का अधिक समय मिल रहा है।

डिजिटल बुनियादी ढांचा एवं साझेदारी: शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक गुयेन तिएन डुंग के अनुसार, विभाग VNPT और Viettel के साथ मिलकर डेटा मानकीकरण, एकीकरण, डिजिटल स्कूल/कक्षा मॉडल, और सूचना सुरक्षा व डेटा संरक्षण पर काम जारी रखेगा।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय का डिजिटल क्षमता ढांचा अब केवल एक नीतिगत दस्तावेज़ नहीं, बल्कि शिक्षकों का अनिवार्य व्यावसायिक कौशल बन चुका है, जो भविष्य की मौलिक शिक्षा क्रांति का मार्ग प्रशस्त कर रहा है।